美国残疾人法案(ADA)政策
Herzing大学遵守美国残疾人法案(ADA)的相关规定。, 康复法案第504条, 其他联邦法令, 以及有关残疾人的州和地方法律. 这些法律保护有残疾的学生, 学生可以要求学校为他们的残疾提供合理的便利. 合理的住宿是在个人的基础上确定的，并且可以在满足学生需求的程度上提供，并且不会损害大学教育计划的学术完整性.
有关大学有关残疾服务的政策和程序的问题，应直接向《幸运28计划》中央协调员提出 ada@ngskmc-eis.net.
请求住宿
希望根据《幸运28计划》申请住宿的残疾学生必须:
- 向学生服务专员提交住宿申请和适当的文件.
- 与校园ADA协调员会面，讨论该请求.
- 如果提供的住宿不起作用或不能满足他们的需要，请通知校园ADA协调员.
文档的政策
残疾学生有责任向学生服务专员提供残疾证明文件. 所提供的文件必须证明学生有残疾，并提供有关残疾造成的功能限制的足够细节，以便能够识别和提供适当的便利. 文件将保密并安全地保存在大学内联网上.
所有文件必须:
- 来自一个适当许可的临床专业人士熟悉的历史和学生的残疾的功能影响.
- 核实学生残疾的性质和程度是否符合当前的专业标准和技术, 并包括适用诊断标准的描述, 评价方法, 程序, 测试和管理日期, 以及临床叙述, 观察及具体结果.
- 是过时的, 签署, 用正式抬头的信纸提交，包括姓名, 评估人的职称和专业资格证书.
- 描述残疾如何影响学生参加大学活动和幸运28计划的能力.
- 反映学生目前的功能水平，并通过提供一个清晰的严重性来证明一项主要的生活活动是否以及如何受到实质性的限制, 频率和普遍性, 病情的进展或预后.
- 包括对任何目前和过去的药物的描述, 辅助艾滋病, 辅助设备, 支持服务, 和住宿, 包括它们在减轻残疾的功能限制方面的已知有效性.
- 包括住宿建议, 自适应设备, 辅助服务, 补偿策略, 及/或附属支援服务.
另外;
- 如果原始文件不完整或不足以确定残疾或合理便利的程度, 大学有权要求提供额外的文件. 当原始记录不充分时，为获得额外文件而产生的任何费用由学生负责.
- 包括由学生家庭成员进行的诊断或测试电池的文件将不被接受.
- 由于多重残疾而要求住宿的学生必须提供所有这些条件的证据.
- 特定残疾文件的文件格式和指南, 比如学习障碍, 精神残疾, or others as identified are available through the 学生服务 Department; please contact your 学生服务 Specialist for more information.
保密
Herzing大学致力于确保所有与学生残疾有关的信息和交流在法律要求或允许的情况下保密.
下列准则适用于处理这类资料:
- 除Herzing大学相关工作人员外，任何人不得立即查阅学生档案. 有关学生残疾的任何信息都受《幸运28计划》(FERPA)的保护，只有在FERPA允许或要求的情况下才会披露.
- 除非根据联邦和州法律，否则学生档案中的敏感信息不会被公开.
- 根据法院命令或传票，学生的档案可能会被释放.
- 如果学生希望与他人分享有关其残疾的信息, 学生必须提供书面授权才能发布信息. 在给予授权之前, 学生应该了解信息发布的目的和对象.
- 学生有权在得到合理通知的情况下查阅自己的档案.
定义
残疾:限制个人一项或多项主要生活活动的身体或精神损伤.
主要生活活动:基本功能，如照顾自己, 执行手动任务, 走, 看到, 听力, 说话, 呼吸, 学习, 工作, 睡觉, 站, 提升, 阅读, 幸运28计划, 思考, 沟通, 帮助, 吃, 弯曲, 或身体机能的运作.
实质性限制:条件的重大限制, 与大多数人相比，进行主要生活活动的方式或持续时间.
合理便利:教育环境的任何改变，有效和适当地使残疾人士有平等的教育机会参与幸运28计划和活动.
一项安排是不合理的，如果它:
- 对他人的健康或安全构成直接威胁的;
- Requires a substantial change to an essential element of course curricula or a substantial alteration in the manner in which services are offered or provided for other students; or
- 造成不适当的财政或行政负担
过分的困难或负担:需要极大困难或花费的行动, 或者这将从根本上改变程序的性质. 需要考虑的因素包括:
- 所需住宿的性质和费用
- 大学的整体财政资源.
无障碍设施
Herzing大学的设施(包括卫生间和教室)的设计允许残疾人注册并从教育幸运28计划中受益. 无障碍停车场提供了通往建筑物入口的便利通道. 为学生保留无障碍停车位, 游客, 或员工出示适当的国家颁发的标牌或车牌.
服务的动物
Herzing大学要求有服务动物的学生联系ADA协调员登记他们的服务动物. 高等教育机构可能不要求任何关于服务性动物培训或认证的文件. 大学需要证明服务动物有适用于所有动物的州或地方法律要求的任何疫苗接种. 大学保留作出特别修改的权利, 在适用法律的范围内, 制定政策，合理地为要求住宿的人提供住宿. 情感支持动物, 舒适的动物, 治疗动物不属于《幸运28计划》第二章和第三章规定的服务性动物.
根据《幸运28计划》第二章和第三章，服务性动物仅限于犬类. 然而, 实体必须对政策做出合理修改，允许残疾人使用经过单独训练的微型马，为残疾人工作或执行任务. 大学也可以评估类型, 大小, 以及迷你马的重量来决定这匹马是否可以进入场地.
情感支持动物在大学财产
情感支持动物不允许进入任何大学财产, 包括, 但不仅限于教室, 计算机实验室, 就业领域, 图书馆及诊所空间.
大学物业的服务性动物
服务性动物通常被允许在学生所在的所有大学场所陪伴残疾人, 教师, 工作人员, 游客也可以, 在建筑/设施. 如果服务动物的存在对大学造成了不适当的困难，则可能需要限制服务动物进入大学财产的某些区域. 服务性动物必须是经过驯养的.e., 经过训练，它可以控制废物的消除, 没有生病或意外)，必须用挽具加以控制, 皮带, 或者其他系绳，除非病人无法握住, 或者这种使用会干扰服务性动物的工作或任务表现. 在这种情况下, 服务性动物必须用声音来控制, 信号, 或者其他有效手段. 个人必须遵守所有适用的法律法规, 包括疫苗接种, 许可, 动物健康和皮带法.
鼓励需要服务动物的学生在将服务动物带入校园之前与ADA协调员合作，以确保为学生提供适当的合理住宿. 服务动物训导员可以最好地为教员提供建议, 工作人员, 学生们学习与服务性动物互动的程序. 如有要求，ADA协调员可协助沟通.
鼓励需要服务性动物的教职员工(或就业职位的申请人)在将服务性动物带入校园之前与人力资源部联系，以确保遵循住宿申请流程，并为员工或申请人提供适当的合理住宿.
适用于校园服务性动物的一般规则的例外和排除
大学可能会对, 甚至可能排斥或禁止, 在某些情况下是服务性动物. 限制或排除将根据适用法律逐案考虑. 在下列情况下，进入大学财产可能会受到限制或取消.
服务性动物造成直接威胁:
如果服务性动物对他人的健康或安全构成直接威胁，并且不能通过合理的修改来减少或消除，则可以拒绝其进入或禁止其进入校园. 这方面的一个例子是服务性动物表现出攻击性或伤害了人或其他动物. 在考虑援助动物是否对他人的健康或安全构成直接威胁时, 学校将在合理判断的基础上进行个性化评估, 当前医学知识, 或者最好的客观证据来确定1)性质, 持续时间, 和 severity of the risk; 2) the probability that the potential injury will actually occur; 和 3) whether reasonable modifications of policies, 实践, 或者程序会降低风险.
服务性动物不受控制:
如果服务性动物失去控制，并且主人没有采取有效行动来获得和保持控制，服务性动物可能会被限制或取消进入大学财产的权利. 这方面的一个例子可能是一种辅助动物，它反复地挣脱并逃跑, 即使它不会对人或其他辅助动物造成身体伤害.
服务动物造成的财产损失或伤害:
服务性动物的主人对其动物对学校或个人财产造成的任何损害以及对个人造成的任何伤害负责.
对服务性动物照顾不当/不足:
未能妥善照顾服务动物可能导致动物进入大学财产受到限制或取消. 另外, 如果有人虐待或忽视服务性动物, 大学可向有关当局报告虐待或忽视动物的情况.
服务性动物没有被驯养或以健康、清洁的方式饲养;
任何在校园内使用服务性动物的个人都必须确保动物经过适当的训练和/或训练. 他们还必须确保动物, 以及它的环境, 都保持在健康状态吗, 清洁方式. 服务性动物的主人负责清除和处理动物的任何废物.
服务性动物从根本上改变了教育幸运28计划的性质:
如果服务性动物的存在从根本上改变了教育幸运28计划的性质，学生可能会被拒绝在学术环境中住宿. 例如，实验课要求无菌/清洁的工作环境，服务性动物的存在会损害实验室的卫生/操作标准. 另一个例子可能是涉及使用实验动物的实验课程，并且服务动物的存在将对实验动物产生破坏性影响. 澄清说明:此例外仅适用于服务性动物, 由于情感支持动物通常不允许陪学生上课(或参加校园工作).
临床网站:
在有临床成分的幸运28计划中有服务性动物的学生必须遵守分配给他们的每个临床机构制定的服务性动物指南. 在很多情况下, 由于临床地点的健康和安全标准，服务性动物可能不被允许陪同学生去临床地点.